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致母校|史梦雨:扬帆再启航——站在新节点回望

发布时间:2021年09月13日 点击数: 字号:

致母校

扬帆再启航——站在新节点回望

——史梦雨

 

九月的时候,很多学校都正式开学了。新的规律的生活将在这半年内循环七次半或八次,随后的寒假将打破这个循环。不过在高中,这种循环以让人无法分心去感受的速度,一路扬长而去,很少被阻挡下来。无论你游刃有余,谈笑风生,还是已晕头转向,叫苦不迭,都请抓好扶手,做足准备,下一轮加速马上就要开始了。

 

在我决定乘武中这班车度过高中的时候,我就大概明白自己要经历什么,也想过一天天书山题海,怎样才能坚定前行。有人说立小目标,积少成多,有人说立鸿鹄志,不拘小节,异人异见像成功学的书一样多。这说明一个问题,虽然大家都认同这个问题应该有一个方法解决,但是什么样的方法,要自己思考自己尝试。那些声称自己办法最好、普适的,不是模棱两可,就是狂妄自大。

 

推广来看,所有方法问题,例如解题方法、调节心情的方法,都有合适的办法。怎么找到合适的办法?仍然是一点:自己思考自己尝试。不要太教条了,人和人不能完全相同,也就没有照搬就行的经验。再者说,没有路就自己走一条出来,有什么大不了的?有的人喜欢用便签标示,有的人就不喜欢;有的人容易进入做题状态,有的人渐入佳境。人的体质不一样,就有不同的应对方式。现在外面的声音太多太杂,不要被冲昏头脑。

 

我在武中三年,留下的最珍贵的东西是干实事,讲实效。时间一分一秒也是宝贵的,“现在我该干什么”是我常思考的问题。古诗词默写,十次错不了一次,我就去看作文素材;这几篇阅读理解我昨天看过了,现在去背单词吧。老师的安排,不能覆盖所有同学的要求。我们就得根据个人情况,完成个人任务。同学们和老师的做法,都统筹在同一个目标下。老师的安排和同学们的调整相互补充,才能构成完整的学习网络,力求不重不漏。只要做真事,出效果,我们就站在同一战线上。

 

必须承认,虽然在学校的生活中,学习占了绝大部分,但能留下深刻烙印的,还是认识上的改变。刀在石上磨,人在事上练。在紧张的学习生活中磨炼,不仅能收获知识,即使在不知不觉中,也会有认知上的改变。

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